İZMİR - MEB'in yeni müfredat oluşturulmasına yönelik basın toplantısı düzenleyen İzmir Barosu, müfredat taslakları ile öneri alma sürecini sembolik olarak değerlendirerek, taslakta toplumsal faydanın gözetilmediğini belirtti.

İzmir Barosu Baro Çocuk Hakları Merkezi Atatürk Araştırma Merkezi ve Yasa Komisyonu, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yeni müfredatın oluşturulmasına ilişkin basın toplantısı düzenledi. Baro binasında gerçekleşen toplantıda konuşan Baro Başkanı Aydın Özcan, eğitim sistemi gibi gelecek nesiller açısından böylesine önemli bir konuda taslak programlarla ilgili kurumsal önerilerin 6 Şubat, bireysel önerilerin 10 Şubat tarihleri ile sınırlandırılmasının bakanlığın müfredat taslakları ile öneri alma sürecini sadece sembolik olarak ele aldığını gözler önüne serdiğini vurguladı.

‘DEMOKRATİK EĞİTİM VAZGEÇİLMEZİMİZ’

Baro olarak öneri ve eleştirilerini içeren 27 maddelik raporu MEB'e göndereceklerini ifade eden Özcan, eğitim müfredatı hazırlanırken öncelikle bilimsel, demokratik, laik ve bireyin yanı sıra toplumsal faydayı da gözetmesi gerektiğini belirtti. Özcan, "İnsan hak ve özgürlüklerine dayalı, eşitlikçi eğitim programlarının oluşturulması son derece önemlidir. Hiç kuşkusuz ki, bunun yolu da demokratik, bilimsel ve laik eğitimden geçmektedir. Ancak bu temeller özgür, eşit ve barış içinde yaşayan toplumların oluşumunu sağlayacaktır. Bu nedenle aydınlık gelecekler için; çağdaş, bilimsel, laik ve demokratik eğitim ve öğretim sistemi vazgeçilmezimizdir" diye konuştu.